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低效率学习,在高中是普遍存在的。

低效率学习有两个重要的指标,第一个是缺乏自主性,严重依赖老师。第二个是不会总结归纳,抓不住重点。

有这两个表现的学生,就可以认为是低效率学习。低效率学习的后果是比较严重的,不仅成绩难以提升,而且会严重打击学生的自信心,导致青春期叛逆和厌学。

正确的方法:增强自主学习能力,学会总结归纳。

这里再给大家举一个例子,高二已经学习了导数,我们学完导数之后,应该这样思考:导数有几类题型,每类题型的方法是什么?

导数有三大类问题,分别是不含参问题,含参问题,多变量问题。

不含参问题是基础题,主要涉及到导数的切线方程,单调区间,极值和最值,构造函数证明。

含参问题,有两类解法。一类是分类讨论,一类是分离参数。分离参数涉及的种类有:恒成立问题,能成立问题,零点个数问题。

多变量问题,主要涉及两大类问题,一类是化归,一类是极值点偏移。化归问题,题型繁杂,主要解题技巧是根据上一问的提示,一定会应用上一问的结论,主要题型有函数放缩,切线放缩,整体消元。

极值点偏移问题,是公认的难题,它有三类解法。一是比值法,二是构造对称性函数,三是对数平均不等式。高考想考高分的同学,一定要了解上述内容。

 


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