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浙江大学继续教育

互联网时代投融资与资本运作高级研

  • 授课对象:有意向人士
  • 授课地址:浙江杭州
  • 授课学校:浙江大学继续教育      
  • 关注人数:73
  • 课程原价:
  • 网上报名价:
  • 课程详情

【 课程特色 】

  • 浙江大学继续教育学院倾情打造,汇集国内金融与资本运作领域顶尖教授专家,与投资大师0距离交流,整合上海、北京、深圳和香港等金融机构实战派投资专家,融国际性、前沿性、实战性于一体。搭建高端学员平台,共创金融合作体。

  • 金融之旅:参加金融投资班的学员,将有机会参访香港多家国际金融机构,考察汇丰、花旗等跨国银行投资部,与香港贸发局、香港投资推广署、香港金融管理局及港交所高级官员进行商务交流探讨,共享顶级金融平台。

【 课程受益 】

  1. 系统了解金融市场和金融投资产品;

  2. 分析国内外证券市场及其投资条件;

  3. 学习各类金融产品的投资策略和方法;

  4. 掌握个人理财和企业理财的理论和方法;

  5. 学习私募股权投资和风险投资的运作管理与实战;

  6. 探讨企业融资和上市的途径、条件和优劣;

  7. 建立金融投资和资本运作的高端人脉网络;

  8. 互联网时代企业金融创新

【课程设置】

本研修班根据金融投资与资本运作两大方向精心设计九大模块课程体系,注重课程实用、实效、实战性,具体设计体系如下:

模块

课 程

主 要 内 容


宏观经济政策与国际金融

中国新经济——宏观经济分析与应对政策

国际经济危机与中国企业的发展 宏观经济政策与国内外的经济影响 习李时代的金融改革方向

一天

国际金融理论与实务

际金融形势 国际经济新格局及对外汇市场的影响 人民币汇率解析 外汇交易原理 中国外汇体制变迁与外汇市场发展 外汇风险管理及外汇交易策略

一天


投资篇

投资管理

公司金融战略分析 公司价值评估方法及案例 资本预算决策与规划方法 期权的应用开发与价值评估 资本运作战略依据与规划方法 “走出去战略“的实施

一天

债券投资与投资

管理

债券投资 债券市场概论 企业债与可转债定价与发行 债券的估值与投资管理

一天


证券市场投资与选股

中国资本市场发展概况 国内证券行业分析 投资分析与风险管理 资本市场发尽展的一般逻辑 现代投资模式概览 K线基础 成交量分析 技术指标分析 投资组合分析 全方位的风险管理 价值分析重要指标 中外股市比较 资本市场热点问题探讨

一天


期货、期权、投指期货的交易策略

期货市场 几大期货市场交易 国际期权交易简介 股指期货原理及国际股指期货 期货、期权、股指期货的交易策略与实例详解

一天


私募股权投资

风险投资(PE/VC)

私募股权投资(PE)、风险投资(VC)相关法律研究

PE与VC基金公司运作实务:管理模式、基金融资、投资管理 PE和VC投资实务:产业分析、项目选择、评估、投资与退出

两天


融资篇

股权投融资与方案选择

围绕私募股权投资基金的募集、投资、管理、退出四个方面全面展开,让企业家清晰了解私募股权投融资的主体内容及如何解决运营过程中所面临种种难题。

两天

融资管理

融资需求分析与融资渠道选择 私募融资、信托融资、债券融资 债券、贷款、租赁、B0T融资分析 项目融资风险管理

两天


互联网金融

传统企业应用互联网金融

互联网金融对传统行业带来的冲击 互联网金融颠覆传统0售模式 互联网金融的高效收支平台互联网金融对电商市场的推动 传统企业触电战略对金融的需求 互联网金融应用实战案例解析

两天

P2P平台与众筹模式

P2P和众筹在中国的兴起 P2P实战案例模式解析P2P模式风险防控 P2P模式与投资资源挖掘 众筹商业模式解析众筹实战案例模式解析 众筹模式风险防控

两天


资本运营

企业并购、重组与反并购

企业战略转型升级 兼并收购案例解析 重组战略的思路和策划 境外投资

两天

财务管理

税务筹划

企业财务战略 资本成本与资本结构理论及应用 公司理财新思维 企业财务报表深度分析 财务风险的有效控制 最新税务政策解读 企业税务筹划及合理避税

两天


【教学安排】

  • 本班学制一年。学习方式:每月集中两天(周六--周日)授课,共20天课程。

  • 上课地点:浙江大学。

  • 学员按教学计划修完全部课程,通过考核,将获得由浙江大学颁发的“浙江大学投融资与资本运营高级研修班”钢印结业证书。


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浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学,前身求是书院成立于1897年,为中国人自己创办较早的高等学府之一。20世纪50年代初期在全国高等院校调整时,曾被分为多所单科性学校,其中在杭的4所学校,即浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于1998年9月重新合并,组建为今日的浙江大学。 浙江大学继续教育始于1956年,在经历了创立、停滞、恢复、改革等发展过程后,我校继续教育形成了鲜明的办学特色,在服务地方经济和人才强国战略方面发挥了重要作用。年学校进行继续教育管理体制改革,成立继续教育管理处,全面负责学校非学历学位培训教育、远程教育、成人学历教育、自学考试等方面的行政管理工作。近年来,我校先后同国家有关部委、大中型企业、地方政府合作共建了17个继续教育培训基地,开发了260余个继续教育项目;在省内外设立了162个远程教育校外学习中心和34个函授站。

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